Frost oppgave

Denne uken har vi jobbet med ark og vi har laget et bilde som kun består av hvitt papir. 

Mix media - photoshop

Denne uken hadde vi photoshop i mix media. Der lagde vi en boks med et jukseprodukt i illustrator. 

Den romerske perioden

• Hellas ble en del av det romerske imperium i 146 f.kr.
• Romerne hadde en tradisjon med "dødsmasker", det var avstøpning med voks over den dødes ansikt.
• I følge mytene ble Roma grunnlagt i år 753 f.kr av Romulus og Remus.

Den greske perioden

• Gresk kultur hadde en stor påvirkning på romerriket. 
• Fra ca 800 f.kr til ca 500 e.kr.
• Grekerne forestilte seg at gudene levde på fjellene Olympos.

Filmoppgave PTF

I disse 3 ukene skal vi jobbe med lyd og film. Vi skal få tre øvingsoppgaver der vi skal ha om: singleshot teknikk, mastershot teknikk og dramaturgi analyse. Vi skal også få to oppgaver med karakter der vi i den første oppgaven skal ha om lyd der vi skal dubbe og lage lydeffekter til en 30 sek. animasjonssnutt. Vi skal jobbe i grupper på 5/6 under planlegging og innspilling av lyd og hver elev i gruppen skal redigere sin egen redigerte versjon i Premiere. I den andre oppgaven skal vi ha om film der vi skal lage manus til en scene på ca. 1min og 30 sek. Vi skal filme ved hjelp av mastershot teknikk og redigere filmen i grupper på 5/6.

Vi skal også ha teori der vi skal ha om roller i en filmproduksjon og vi skal ha forelesing om: dramaturgi, manus, lyd, kamerabevegelser og utsnitt, klippeteknikker, premiere manual, og vi skal få instruksjoner i bruk av kamera og lyd og redigering.

Idéskisser: Nærvær

Her er ide-skissene jeg laget til nærvær oppgaven.

Den første er en jente som sitter alene, men så kommer det en annen og tar henne med så går di sammen etterpå.

Den andre er en jente som gråter og så kommer det en jente og trøster henne.

Den siste er ei som står alene i regnet og er lei seg, så kommer det en jente bak med paraply og står sammen med henne og snakker.

Jeg valgte den første ide-skissen til å tegne på storyboardet. 

Nærvær - oppgave

Denne uken skal vi jobbe med en oppgave om nærvær. Det første vi skal gjøre er å forklare hva nærvær betyr i en setning og spille det inn i et lydstudio, etterpå skal vi ta bilder og sette sammen en bildeserie.

Grafisk profil

Vi fikk i oppgave der vi skulle lage grafisk profil til en bar, resturant eller cafe. Jeg valgte å lage til resturant. Etter det skulle vi lage ett moodboard der vi presenterte hvordan resturant det skulle være. Så laget vi en logo, tok bilde av en byggning som vi skulle endre i photoshop slik vi ville at det skulle se ut, så laget vi visittkort, tok logoen på et tillegselement og laget meny. 

Moodboard.

Logo med farge på De luxe og uten.

Tillegselement.

Visittkort.

Fasade.

Meny - forside.

Meny - innside.

Egypt

• Det offisielle språket i Egypt er arabisk
• Styreformen i Egypt er republikk
• Egypt har verdens lengste elv, Nilen

Piktogram

Her er di ferdige piktogrammene mine. Jeg er passe fornøyd med di, vi brukte illustrator til å lage piktogrammene. 

Typografi

Typografi er utforming og behandling av skrift, bokstaver og andre grafiske elementer i trykkerfaget og i grafisk design. 

Det som kjennetegner antikva skrift er at strektykkelsen kan variere mye og endene har seriffer. Seriffer er små uthevelser. 

Det som kjennetegner grotesk skrift er at linjene har liten variasjon i strektykkelsen og at endene ikke har seriffer. 

Piktogram

 Idag har vi laget fem piktogram med ulike effekter i illustartor, her er mine:

Vanlig

Ulik stektykkelse - Width Tool

Hvite streker med svart bakgrunn

Svart strek uten bakgrunn

Valg av type STROKE

Fotomontasje - ferdig

Her er det ferdige resultatet av fotomontasje oppgaven. Det jeg ikke er fornøyd med er at hun som gir den største gaven er litt "gulere" enn di andre pga lys. Og at det kansje ikke viser så godt hva som egenglit skjer i bildet uten at noen forteller det, og da kunne hun som sitter på bordet som er bursdagbarnet sett mer mot den store gaven og ikke den lille fordi det var den hun skulle ignorere. 

Tankekart og ide-kisser

Her er tankekartet og ide-skissene til de forskjellige temaene. Jeg har valgt at jeg skal ta bilder av ideen "Bursdag".

Kompososjons - prinsipper

I denne oppgaven skulle vi ta bilder ut fra disse punktene:

- Det gylne snitt eller tredeling

-Kontrast

-Bevegelse

- Balanse

- Enhet - rytme

Det gylne snitt

Kontrast

Bevegelse

Balanse

Enhet - rytme

Fotomontasje oppgave

Vi har fått i oppgave at vi skal lage en situasjon med en haldning der det er 5-8 ulike karakterer, men det er den samme skuespilleren som skal være alle karakterene.
Vi skal først lage tankekart til 3 forskjellige ideer der vi har med lokasjon, kostyme, haldning, osv.  Derretter skal vi velge en av ideene og ta prøvebilder til underveisvurdering. Vi skal ha en god lokasjon med en haldning der karakterene kommunikiserer med hverandre. Det ferdige produktet skal vi levere denne fredagen, kl. 11:20. 

Piktogram - skisser

Vi fikk i oppgava å tegne skisser til piktogrammer som vi skal lage i illustrator senere. Vi kunne velge mellom temaene barnehage, cruiseskip, aldershjem, hotell, ungdomssted/klubb. Jeg valgte hotell. Først skrev vi et tankekart, og derretter laget skisser til 3 forskjellige piktogrammer. Vi kunne ha to forskjellige farger itilleg til svart.

NuArt

På onsdag var vi i Stavanger får å se på forsjellige utstillinger presenter av NuArt. Min gruppe fikk i oppgave å skrive om kunstnren Ernest Zacharevic. Ernest er en ung artist/kunstner fra Lithauen. Det som er spesielt med bildene han lager er at han bruker gjenstander som går ut fra bilde. Her har han eksempel malt en gutt, der stolene han "balanserer" oppå er tredimensjonale. Dette maleriet/kunstverket kan du se i Stavanger. 

Kompososjon

Idag har vi lært om kompososjon. Vi har brukt forskjellige gjenstander og laget forskjellige kompososjoner og tatt bilder av det.

1. Designprinsipper - komponering av bilder 
2. Balanse 
3. Balanse symmetrisk - gjenstandene er symmetriske, det betyr at di er helt like og likt plassert og hvis vi deler bildet på midten blir di like
4. Balanse asymetrisk - gjenstandene er symmetriske, men di er ikke like store og trenger ikke være lik farge

5.  Hovedfokus - et objekt er i fokus, her er det den rosa store pappbiten fordi den er den eneste rosa med den formen, men dei andre er helt like
6. Rytme repetisjon - repeterer en form
7. Variasjon - varierer med formene
8.  Motsetning kontraster - 

9. Motsetning kontraster - vi har to forskjellige former
10. Motsetning kontraster - her og har vi to forskjellige former der den ene er organsik
11. Overganger - vi har en form som forandrer seg til en annen

Pliktogram - Stilisering

I denne oppgaven skulle vi finne bilde av et dyr på internettet og stilisere det. Jeg valgte bilde av en panda. 

Piktogram

I disse 2 ukene skal vi lære hvordan vi lager piktogram og hvordan vi går fram for å lage piktogram. Vi skal lære å jobbe kreativt og komme med egne ideer og design. 
I den første oppgaven skal vi velge et dyr, insekt eller fugl som vi skal stilisere, det betyr å gjengi en form forenklet, men med de mest karakteristiske trekkene. Vi skal lage skissene i skisseblokken med blyant og forenkle figuren gradvis og se hvor mye av figuren som kan tas bort, men at vi fortsatt ser hva det er fordi vi har med di typiske trekken for figuren. 
Vi skal lage 3 forskjellige skisser: 

• 1 skisse med organiske linjer/former (myke former)
• 1 skisse med geometriske linjer/former (grunnformer)
• 1 skisse som er svært forenklet, enten geometrisk eller organisk 

Tilslutt skal vi velge en av skissene og tegne så godt vi kan med tusj/penn.


I den andre oppgaven skal vi velge mellom temaene barnehage, cruiseskip, aldershjem, hotell, ungdomssted/klubb og lage tre skisser for piktogram med ulik funksjon, men di skal ha samme stil. Vi kan bruke 2 forskjellige farger i tilleg til svart. Hver av skissene skal presenters på et A4 - ark. Størrelsen på de tre piktogrammene skal væra ca 12 x 12 cm. Etterpå skal vi lage piktogrammene i illustrator. 

Motlys 2

Etter vi hadde tatt bildene fra forrige innlegg som jeg skrev skulle vi gjøre det samme men nå skulle vi bruke reflektor får å få bedre bilde. 

Motlys 1

Vi skulle lære forskjellen på å ta bilde på auto og manuell. Vi skulle først ta bilde med autoinnstillinger med motlys. Etter det skulle vi gå inn på personen og stille inn lyset, for så å ta bilde fra samme plass vi tok sist bilde.

Brennevidde 2

På det første bildet har jeg zoomet helt ut og gått nær motivet og tatt nærbilde med motivet i fokus, 18mm.

På det andre bildet har jeg gått lengre bak og zoomet inn mot motivet og motivet er fortsatt i fokus, 55mm.

Vi ser at bakgrunnen ser ut til å være mye lengre bak på det første bildet og ansikte blir annerledes enn hva det er i virkeligheten, på det andre bildet ser det ut som bakgrunnen er lengre framme og ansiktet er lik som i virkeligheten, derfor er det mye bedre og bruke metode nr. 2!

Brennevidde 1

Brennevidden er avstanden fra linsen til fokuspunktet på sensoren i kameraet.

Det første bildet har liten brennevidde og det andre bildet har stor brennevidde, og da er bakgrunnen lengre fra. Vi ser at bakgrunnen er nærmere på det bidet vi har liten brennevidde.

Lukkertid

Lukkertid handler om hvor fort kameraet tar bildet.

I det første bildet holdt jeg kameraet stille og Ann Elin bevegde seg, på dette er det sein lukkertid.
I det andre bildet følgte jeg etter Ann Elin imens hun bevegde seg, her er det også sein lukkertid.
I det tredje bildet er det rask lukkertid.

Dybdeskarphet

Dybdeskarphet brukes for å angi hvor skarpt et bilde tar seg ut foran og bak fokuserings­planet i et motiv. Med liten blenderåpning får du med deg mye av bakgrunnen, men med stor blenderågning blir bakgrunnen uklar og motivet skarpt.  

InDesign

Hei!
Idag har vi lært InDesign, og hvordan vi bruker det. Vi skulle lage en "plakat" med forskjellige ord og settninger vi fikk sendt på itslearning med overskriften "What is succes?".
For å gjøre dette må du først åpne InDesign og opne ett nytt, stående dokument, derretter velger du "Rectangle Tool" og velger en farge og markerer hele rektangelet. Så kopiere du ordene og settningene fra Word og over i InDesign og velger skrift, farge og plassering på ordene og settningene. Husk å lagre underveis og når du er ferdig! :)

Kreativitet

Kreativitet er evnen til å skape nye ting og ideer. Alle er født kreative, men mange sier de ikke er kreativie fordi de er redde for hva folk vil mene om ideene deira. I yrker som kunster, forfatter og lærer er det viktig og være kreativ får å skape nye ting og ideer. Kreativiet er ikke et talent, men en ferdighet.

Blogg

Nå skal jeg begynne å blogge!